Meer over Communiceren
Meer over Communiceren
Communiceren het door middel van signalen als zender iets duidelijk maken aan een ontvanger, zodat er een gemeenschappelijk begrip ontstaat. Dit kan door het maken van geluid, maar ook met houdingen.
Communiceren in de competentiematrix
Communiceren is een vaardigheid van Maikai en valt onder Sociale - emotionele basisvaardigheden in de categorie Sociale vaardigheden.
Communiceren komt terug in deze sporten
Samen met onze partners werken we aan de ontwikkeling van kinderen.
Ontwikkeling van Communiceren per leeftijd
0 jaar
Lachen, huilen, brabbelen, om te laten zien wat het kind wil. gemoedstoestand aangeven. Bij de geboorte zijn alle systemen in het brein al aanwezig om innerlijke beelden te vormen van wat je kunt waarnemen in de werkelijkheid. Het gaat dan om denken in categorieën, hoeveelheden, causale, ruimtelijke en sociale relaties. Hoewel ze nog maar kiem aanwezig zijn, helpen ze het kind al om efficiënt contact te maken met dingen, dieren en mensen om zich heen.
1 jaar
Wijzen om te laten zien wat hij/zij wil. Spreekt in 1-woord zinnen. Verwisselt nog allerlei klanken.
3 jaar
Spreekt in zinnen van 4 of meer woorden. Spreekt alle klanken goed uit. (R is nog wel lastig evenals sommige combinaties van medeklinkers). Houdt van rijmpjes en versjes.
4 jaar
Er is een uitbreiding van basisvaardigheden van woorden en zinnen. De boodschap wordt afgestemd op het taalniveau van de ander. 4-7 jarige kinderen gebruiken grapjes om beloond te worden met sociale goedkeuring. Dit motiveert kinderen om deze sociale taalvaardigheid te ontwikkelen.
5 jaar
Taalgebruik van het kind lijkt veel op die van een volwassene. Ze kunnen eindeloze hoeveelheid zinnen construeren.
6 jaar
De taalontwikkeling is voornamelijk een kwestie van verfijning en het uitbreiden van begrippenkennis.
8 jaar
Terwijl de taal van het kind is praktisch het zelfde als bij een volwassene. Het kind kan in deze periode op uitzonderlijke wijze de taal gebruiken.
