Meer over Imiteren
Meer over Imiteren
Imitatieleer is een van de belangrijkste leerstrategieën van een kind. Monkey See, Monkey Do. Leren door te kijken naar een vaardigheid die binnen de belevingswereld past. Niet voor niets is voordoen een veel gebruikte didactische instructievorm. Kijken naar een ander is hierbij van groot belang.
Imiteren in de competentiematrix
Imiteren is een vaardigheid van Bodhi en valt onder Sociale - emotionele basisvaardigheden in de categorie Sociale vaardigheden.
Imiteren komt terug in deze sporten
Samen met onze partners werken we aan de ontwikkeling van kinderen.
Ontwikkeling van Imiteren per leeftijd
0 jaar
Doet de spreker na(echo), huilen is gevarieerd.
1 jaar
anderen nadoen, proberen zelf te eten, drinken.
2 jaar
Doet veel na (doen alsof)
3 jaar
Imiteert houdingen en mimiek.
4 jaar
Kleuters hebben nog weinig besef van regels. Ze imiteren de handeling van oudere mensen, maar hebben weinig besef van elementaire zaken, zoals winnen en verliezen.
5 jaar
Tijdens het bewust oefenen van motorische vaardigheden wordt er veel gebruik gemaakt van imitatie om uit te vinden hoe een ander de activiteit uitvoerd.
